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时间：2024.04.14
星耀荔外 美育未来 我校学生在增城区“才艺之星”比赛中喜获佳绩 \ | / ★★★ 艺术和科学造成物质生活的平衡，并扩展了生活体验的天地。艺术引发对生活更深刻的了解。因为艺术本身即是感情充沛的表现。 ----霍夫曼 ★★★ 星耀荔外 此次比赛旨在给艺术特长生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质；促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动艺术教育高质量发展。 我校特色音乐、特色美术教育团队积极组织学生参与活动，在老师与同学们的共同努力下，我校捷报连连，荣获“音乐才艺之星”和“美术才艺之星”的双星荣耀。 我校学子获奖详情： 广州市增城区第十一届“美术才艺之星” 卜洁 一等奖 张雯淼 阳甘浩 黄泳儿 二等奖 张梓俊 邓可欣 殷依林 三等奖 美术组指导教师：赵兴 广州市增城区第十四届“音乐才艺之星” 杜家喆 曾多 萨克斯+钢琴合奏一等奖 指导教师：李加保 郑星旭 周子如 双人合唱三等奖 指导教师：廖为芳 万明轩 韦萱 地板舞三等奖 指导教师：廖为芳 我校艺术特色 美育是对美的发现、认知与体验，美育是我校校育人工作的重要载体。一直以来，我校重视美育，艺术教育团队充分挖掘美育素材，拓展美育载体，组建多样的艺术社团，为学生营造良好的美育氛围。 我校在艺体、科技培养方面卓有成效，形成了鲜明的特色，已开设50多个特色课程和第二课堂，有舞蹈、美术、器乐、书画、游泳、手工工艺、球类棋类、表演模特、主持人等社团。其中独有特色的有竹笛、古筝、民乐队、大提琴班、高尔夫班、无人机班、植物生长实验班、陶艺工作坊、计算机编程课程班等。 体操和音乐二个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。 ——柏拉图 以下为我校部分艺术特色活动展示 歌以咏言，舞以尽意。是以论其诗不如听其声，听其声不如查其形。（汉·傅毅） 音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔炉。 ——冼星海 说之故言之；言之不足故长言之；长言之不足故嗟叹之；嗟叹之不足，不知手之舞之足之蹈之也。 -------礼记 一个完整强健人格的养成，并不源于知识的灌输，而在于感情的陶养，这种陶养就在于美育。 让美育渗透进每个角落 校园是荔外学生学习和生活的重要场域，校园文化建设肩负着"立德树人"的重要任务。通过将美育融入到校园文化中,让我校学生在美的环境，美的熏陶下成长成才。 我校校园一角 心理学家卡尔·琼曾说过：“色彩是潜意识的母语，可以唤起早已忘却的记忆和情感。” 校园环境色彩是师生们视觉中最广泛、最经常接触到的感知物，在很大程度上代表了学校的文化内涵和美学品位。 荔外师生多样化的艺术作品点缀了校园各个角落，‘艺术之星’大赛评选暂时告一段落，但师生仍将在荔外的美育文化之中放松身心、感受美的愉悦和得到思想道德滋养。 END
